quarta-feira, 8 de junho de 2016

AMBIENTE, INTERAÇÃO E "TEMPO VAGO"...


"É preciso então, ter tempo vago. Tempo vago para viver conexões, diferenças e conflitos. Este contexto que nos torna mais sensíveis ao tempo, localiza-nos junto a teoria que sustenta a abordagem das escolas reggianas e a concepção dos ateliês: a Pedagogia da Escuta. O verbo “escuta” aparece como uma metáfora para a abertura e a sensibilidade de ouvir e ser ouvido – ouvir não somente com as orelhas, mas com todos os nossos sentidos (visão, tato, olfato, paladar)."



















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